国际化的交流使得多数院校的审核方法日趋统一,差别主要体现在各院校有着自己的风格和喜好。那我们的作品集到底做成什么样才好?是否有什么通用的规则?以下列举了10所顶级建筑系作品,以求侧面渗透一些院校的风格喜好, 看看你适合去哪,看你的作品适合申请哪?
格式:中文名(英文名,城市)—– 风格喜好
1. 南加州建筑学院(Southern California Institute of Architecture, Los Angele)—–Real context
2. 伦敦大学学院(The Bartlett,London)——-Artistic Avant-Gard
3. 哈弗(Harvard GSD,Boston, Cambridge)——-Diagrammatic
4. 康奈尔大学(College of Architecture, Art, and Planning, Ithaca)—– theoretical
5. 英国皇家艺术学院(School of Architecture, London)—–social, political and cultural contexts
6. 莱斯大学(Rice School of Architecture, Houston)—–understanding of contexts and encouraged to speculate architectural possibilities
7. AA(Architectural Association School of Architecture, London)—– dynamic
8. 巴塞罗那建筑学院(Barcelona Institute of Architecture,Barcelona)—– contemporary
9. 丹麦皇家艺术学院(School of Architecture, The Royal Danish Academy of Fine Arts, Copenhagen)—– urban context
10. 雪城大学(Syracuse University School of Architecture, Syracuse)—– technical innovation
总结:每个院校都有自己的风格喜好,这种风格喜好其实很难说是老师或多数学生的喜好,而是一种在特制的教学体系和课程之下形成的倾向性,如巴列的前卫性,GSD的逻辑化分析,说是学校的喜好,不如说是其课程要求。
申请阶段的评审,无论规则如何,无论有多少竞争,追本溯源评审们也都是在挑选适合且理论上可以较好的完成他们所定制的课题的学生, 那么如果一所学校的课程要求丰富的CONTEXT, 而你的作品集中却没有很好的表达,那么申请结果将会如何?闭门羹是一定的。选CONTEXT举例并非随意而为,纵观上面列举的10所业内公认最优秀的建筑学校, 作品中无一例外的渗透着作者对CONTEXT的理解,可见CONTEXT对设计的重要性。而这一点恰好又是我们国内的孩子们最欠缺的,多数学生在这一点上的表达都很浅、很淡,故在此提出,望注意!推荐课程